吴春梅

【摘 要】教育的目的是继承和发展文化，而人类文明的传承和发展离不开文字。文字的出现使得文化能够绵绵不断的得到传承，而以文字距离的内容想要真正的变成人们的认知还需要阅读。对学生的阅读能力的培养需要从学生小时候就开始，通过大量的阅读来开阔学生的视野，引导学生的思维方式，让学生能够更加高效的阅读，获取知识。小学阶段是学生学习习惯养成的关键时期，在这个阶段教师一定要注意运用科学的方式引导学生，着重培养学生的阅读能力，让学生能够在阅读中更好的获取知识，促进自身综合能力的发展。而学生阅读能力的培养不是简单的一朝一夕的事情，其需要教师长年累月的灌输和教导，在此，笔者主要结合实际教学经验和理论研究尝试解读小学阶段应该如何培养学生的阅读能力。

【关键词】小学教育；阅读能力；培养方式

阅读是一个人获取信息、提升能力的最重要的手段之一，在小学阶段，教师必须要重视学生的阅读能力，通过各种积极的措施来提升学生的阅读能力。而为了提升学生的阅读能力，我们首先必须要知道影响学生阅读能力形成的各种因素，尝试剖析各种因素的联系和相互作用，根据实际情况找到提升学生的阅读能力最重要、最有效的方式，针对目前学生阅读能力提升存在的问题，教师需要找准问题的根源，而后以科学的理论为指导，通过科学的办法促进学生阅读能力的提升。……