初中化学的课程复习教学研究
2016-07-13古晓燕
读与写·上旬刊 2016年6期
古晓燕
摘要:复习能够让学生对知识有系统性的了解,对所学知识也能起到巩固的作用。在初中化学教学中,教师要正确利用好复习课程提高学生对化学知识的理解和运用。
关键词:初中化学;复习;现状;措施
中图分类号:G633.8 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2016)06-0279-02
化学同数学、物理一样,在学习过程中过程中需要学生自身不断的总结和归纳,教师要为学生提供这样的平台,在教学中提醒和指导学生的学习。在实际的教学中免不了要让学生进行复习课,通过复习课程学生能够更好的掌握和巩固所学的知识,为学生以后知识的学习和增长奠定坚实的基础。本文对化学复习课程的类型,化学复习课程教学的现状以及应该采取的措施做了简要论述,希望对初中化学的教学有所帮助。
1.初中化学复习课程的类型
复习课程对学生的学习起着总结、巩固和提升的作用,学生在学习过程中总是会存在知识的遗忘。遗忘是正常的,为了让学生能够更好的掌握住所学的知识就需要不断的进行复习,只有这样学生才能一步一个脚印,学的更扎实,更有利于以后知识的学习。笔者认为在化学教学中,化学复习要始终贯穿于整个教学过程中,笔者认为可以分成以下几种类型。
1.1 日常复习。日常复习就是在日常的学习中,学生要对每节课程所学的知识进行有效的复习和巩固,这样在教师进行下一节课教学时还能够清楚的记得教师所讲的上一节课的知识,帮助学生形成连贯的知识体系。……
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