陈莉

摘要：随着我国教育事业的不断发展，经济与科技的日益繁荣，关于环境污染的问题逐渐引起了社会及教育领域的广泛关注。在初中生物教学中融入关于环境保护的教育成为了初中生物教育教学的一项重要任务。因此，让环境保护立足于初中生物课堂，初中生物教师应适时、适量地渗透关于环境保护的教育，全面培养学生的环保参与意识，真正做到保护环境从我做起。

关键词：新时期；初中生物；渗透；环境教育

中图分类号：G633.91 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）06-0268-01

从我国目前的教育状况看，对环保教育的重视还不够，对环境知识的传播和传授尚未纳入教学主渠道中，在传授知识的同时开展环境教育尚未引起广大生物教师的高度重视。初中生物作为学生获得基本的科学方法和科学知识并形成一定的科学态度的基本学科，它在帮助学生探索大自然奥秘的同时，也担负着对学生进行环保教育的神圣职责。因此，初中生物教师应充分利用课内外的机会，向学生讲解关于环境污染对于人类的危害，充分培养学生的环保意识，争取取得良好的教育效果。

1.初中生物教学中渗透环境教育的条件

1.1 必要性。随着社会经济的不断发展进步，关于环境保护的问题已经成为了一项不容小觑的话题，在国外英、美等发达国家都对环境教育比较重视，美国的环境保护协会和环境保护教育专家，都在极力呼吁环境教育从学校抓起的理念。但是，我国对于环境保护植入校园的理念与认识的不足，就导致了环境教育无法真正的在初中教育中深入展开。……