罗先清

摘要：随着教学改革的深入推进，小学数学的教学方法获得了进一步的更新，由于新课改下小学数学的教学目标更加多元化，其中尤其关注小学生兴趣的培养，所以，小学数学应该积极开展兴趣教学。

关键词：小学数学；师生关系；教学手段；课堂氛围

中图分类号：G623.5 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）06-0225-02

众所周知，小学数学的教学内容以及其开展的顺利与否直接关系到学生其他学科的发展，数学在学生的智力发展结构里面占据着重要的地位，但是小学数学比其他学科更难一点，并且教学内容和形式不是那么富于变化，与此同时小学生在这个阶段又难以集中于数学的学习，极为容易受到外界事物的干扰，所以想要让学生主动学习数学，自主建构各方面的能力还需要学生主动进行数学的学习，而这一切都始发于兴趣。都知道兴趣是引导学生进入学科学习的第一位导师，但是小学生在这个学习目标性极为弱的时期怎么样才能培养学生的兴趣呢？为学生今后的发展以及智力的开发打好基础呢？以下我结合自身的教学经验和教学实践总结，谈一下如何切实推进小学数学的兴趣教学。

首先，师生关系是小学数学兴趣教学的突破口。为什么这么说呢？小学阶段的学生大部分时间都在校园里面度过，而学生在这个时期都习惯于快速接收外界尤其是成年人发出的信号，所以学生对于教师的依赖性比较大，而同时数学教师又是和学生接触时间比较长的，所以师生之间的关系直接影响学生兴趣的建立和发展。……