许强

摘要：近些年国内的教育体制深化完善，科学合理的教学理念已经逐渐代替了传统的教育想法，学校逐渐提高对于陶行知教学理念的重视度。本文对于陶行知教育理念在小学语文课堂之中的应用进行分析，供相关人士参考借鉴。

关键词：陶行知；教育理念；小学语文

中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）06-0096-02

陶行知先生对于我国的教育事业发展做出了重要的贡献，语文知识源自与生活，是人民对于生活内容的一种深化感受。小学语文教学法的应用应该符合学生的年龄和性格特点，提升学生的学习兴趣，激发学生的主动性，帮助学生培养思维能力，提高综合素质。

1.生活即教育

小学语文教学工作应该和实际的生活相结合，在日常生活中展开教育。所谓知识源自于生活，小学语文教学中老师应该培养小学生的观察能力，让学生能够在生活中得到不一样的感受和体验，培养自我的思维水平和表达能力，自我学习教材内容以外的知识。比如具体的课堂教学展开前，老师应该适当鼓励小学生讲述自己最近发生的事情，从中得到什么样的感受和体验，具有善于发现和感受美好的能力。平时老师可以组织学生们加入到课外活动中，通过户外的拓展训练提升整体的认知层次，在保证学生的安全性基础上，带领学生们出去春游，让小学生能够热爱大自然，亲近自然，感受到自然的美好和谐。春游之后学生们结合自己的感受和……