摘要：而小学语文的阅读教育作为小学语文在教学中的重点和难点，如何从小学语文阅读教育的课堂中学会对字词句各个语文基本能力的认知和熟练程度，从各个方面提高学生的语文阅读常识，将阅读的方法从课堂内拓展到课堂外，这些都是在小学语文阅读的课堂教学中需要注意的问题。本文基于对小学语文阅读方法的重要性的理解，继而提出近些年来对小学语文阅读教学方法中的不足，最后针对如上的观念，提出改进小学语文阅读教学方法的措施。希望通过本文对小学语文阅读教学方法的一系列系统的概述，能够对小学语文阅读教学中的理论上有一定的参考性建议。

关键词：小学语文；阅读；教学方法

中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）06-0082-02

1.小学语文阅读教学方法的重要性

根据最新的《语义课程标准》中提到的，学生的阅读是学生在学习的过程中，采集处理教育信息，认知社会，拓展学生思维能力，最终得到审美经验的最重要过程。因此，阅读教学对小学生的文学素质的促进也起着至关重要的用处。故而，提到小学的语文阅读教学方法对提高学生的整体教育水平有着举足轻重的现实作用。阅读教育是小学生对课文的理论了解，对生字词的認识，以及小学生对外来信息的过滤理解能力的关键。学好了小学语文阅读，便是提高小学生综合能力培养的一个重要前提。

2.小学语文阅读教学方法的不足

2.1 教学方法过于枯燥无趣。……