齐文书

摘要：作文教学是语文教学的一个重要组成部分。作文教学既是小学语文教学的重点，又是难点。教学时应该从培养学生的兴趣入手，教育学生做生活的有心人，扩大阅读量，勤动手，这样学生作文时就会由无话可说到得心应手了。

关键词：农村；小学生；作文教学；激发兴趣

中图分类号：G623.2 文獻标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）06-0067-02

作文是小学生认识水平和语言文字表达能力的体现，是字、词、句、篇的综合训练。农村小学生，因为见识少，性格较为内向，有个别学生虽然平常十分活跃，可是一提写作，就无话可说，或前后不搭，加上不少学校的作文教学都是从三年级才起步训练的，一、二年级只是孤立地进行拼音、识字、词语的教学，这就对学生作文入门造成了很大困难。那么，如何做好小学生语文作文教学呢，下面谈谈我的几点看法：

1.要在课堂教学上"下功夫"，培养学生"说"的习惯

农村孩子，受教育环境制约，各方面条件较差，个人自主写作训练的机会较少，课堂写作训练就成为提高写作能力的主阵地了，这要求农村小学语文教师要精准把握课堂，运用各种手段启发学生写作兴趣，提高课堂教学效率。

说活、写作是最初步的最基本的作文训练。我们教师从一年级起就要认真指导学生进行扎实的训练。重视对学生进行口语训练，首先必须重视朗读训练。我们都知道读是说的基础，是把书面语言转化为口头语言的起步。这个起步抓得好，不仅能提高学生的口头表达能力，而且有利于积累词汇，学会使用语言工具，对作文入门起到重要作用。……