杜章永，李志瑞

（安阳工学院a.教务处；b.电子信息与电气工程学院，河南安阳455000）



开放实验室对学生实践创新能力的培养

杜章永a，李志瑞b

（安阳工学院a.教务处；b.电子信息与电气工程学院，河南安阳455000）

摘要：为增强学生的实践创新能力，安阳工学院探索建立了以学生实践能力培养为核心的实践创新实验室、以校企合作项目为核心的项目开发设计实验室、以教师科研项目为核心的科研创新实验室三种不同形式的开放实验室。课题组分别对三种开放实验室中学生的实践创新成果进行了统计分析，对三种不同形式开放实验室对学生实践创新能力的培养方式和作用进行了比较分析，并就开放实验室对学生实践创新能力的培养作用进行了总结，提出了塔形学生实践创新能力的梯度化培养体系。

关键词：开放实验室；实践创新；能力培养

0引言

随着高等教育大众化的逐步推进，大学毕业生的数量越来越多，但是毕业生和用人单位供需矛盾却越来越突出，其根本原因是大学生核心竞争力（即实践能力和创新能力）不足［1-2］。如何加强学生实践创新能力的培养是对高等学校、特别是新建地方高等学校的极大考验。突出教学特色、提高学生能力是新建地方高校立足高等教育的根本，提高学生的专业技能、综合能力、创新能力是新建地方高校突出重围的主要方法，向“应用型”教学模式转变是新建地方高校的唯一出路，因此，促进学生实践创新能力培养是新建地方高校赖以生存的根本。……