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浅析如何有效争抢篮板球

2016-07-13刘坤北京语言大学体育教育部北京100083

当代体育科技 2016年9期
关键词:篮板球策略

刘坤(北京语言大学体育教育部 北京 100083)



浅析如何有效争抢篮板球

刘坤
(北京语言大学体育教育部 北京 100083)

摘 要:随着当前教育事业不断地发展,我国教育部分开始重视体育教育。篮球作为体育教学的重要组成部分,被广大师生所关注,篮球技术更是成为当前篮球教学的重点内容。篮板球技术是提高篮球水平的主要技术,该技术自身存在着复杂和综合性较强的特点。主篮板球技术主要包括进攻篮板球和防守篮板球,两种技术在具体的使用方法上稍有不同,但是技术动作存在着相同点,都是由争抢意识、抢占位置、起跳动作、抢球动作和抢到球后的动作所组成。

关键词:争抢 篮板球 篮板球意识 策略

篮球在比赛中主要由进攻和防守两部分组成,这两部分在比赛中都对篮板球技术进行了较好的应用,并且双方对员争抢较为激烈,只要能够抢夺到篮板球,就能够掌握赛场上控制球的权利,以便获取更多获胜的机会。随着当前对体育事业的重视,人们对篮球的应用技术越来越关注,重视培养篮球运动员的自身素质和灵活性,因此,也增加了争抢篮板球的难度。所以,要想取得比赛的胜利,争抢到更多的篮板球,必须要加强对篮球运动员篮板球技能的培训。该文主要介绍从争抢篮板球意识开始入手,对投篮的位置和球触篮筐产生的一系列反弹情况做出分析,以便能够快速地掌握判断球反弹的方向和落点,制定适合本队具体情况的篮板球的战术配合几方面的策略,对篮板球技术做一个分析,希望在提高青少年篮球水平起到一定的作用。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

该文争抢篮板球的意识,不同投篮地点球触篮筐后的反弹规律以及功放位置为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

参阅有关文献、资料,了解并分析国内外有关该课题的历史状况和当前动态。

1.2.2 观察法和调查法

观摩国内外优秀篮球队的比赛和训练并进行分析。

1.2.3 经验总结法

结合教学与训练,总结和借鉴自己与他人的实践经验。

2 论证与分析

当前,随着人们对体育事业的重视,篮球得到了人们的广泛喜爱,在篮球比赛中,篮板球已经成为人们争抢最为激烈的一项体育项目。根据调查分析可以看出,在一场正规的篮球比赛中,通常双方进攻次数为100 m左右,如果按照50%的投篮率进行计算,将会有一半左右的机会需要双方运动员在场内展开激烈的争夺。另外对一些世界性的大型比赛来看,投篮的命中率呈现平稳发展趋势,而获胜的队伍大多是掌握了较强的技术水平。运动员对篮板球技术的充分的掌握,能够提高整支队伍的实力,增加运动员的信心,在比赛中,提高投中球篮的概率,就会最终获得胜利。通过实践证明,在现代化的篮球比赛中,只要掌握篮板球的控制权,那比赛也就已经胜利一半了。运动员在比赛中,应该用积极的态度去争夺篮板球,实现对篮板球的技术和方法的掌握,抓准时机,更好地运用篮板球去赢得比赛的胜利。下面就针对篮板球做一个系统的分析。

2.1 提高篮板球意识

要想获得篮球比赛,必须要树立篮板球意识,对比赛的结果具有重要的促进作用。篮板球意识是指在篮球比赛中,当出现争夺篮板球机会时,运动员的情绪比较高涨,就会出现抢夺的愿望。现对2002—2003年度NBA总决赛冠军湖人队的中锋奥尼尔和2002年全国男篮联赛冠军八一队的中锋莫柯做抽样调查。(见表1)

由表1显示,当场上出现争抢篮板球机会时,我国篮球队中锋采取争抢行动的次数远远低于美国的中锋队员。这说明,我国中锋对篮板球的争抢意识不强,就会错过争抢有利位置的时机,从而使自己处于不利的位置,所以,就不能很好地控制篮板球,也就失去了更多的控制球机会和得分机会,而美国运动员几乎达到了“有投必抢”的程度。

存在和意识是相辅相成的,相互作用、相互存在。在比赛中进行篮板球的争夺时,应该对场上不同队员采用不同的争夺形式,队员争夺的愿望代表了对篮板球意识的不同反应。队员们对篮板球争抢激烈的时候,则代表篮板球的意识较强。而队员对篮板球的争夺没有兴趣时,则代表队员对篮板球争夺的意识较差。因此,为了提高篮球的命中率,应该让队员树立篮板球意识,在比赛中保持勇猛顽强的作风,对篮板球产生控制的欲望。

2.2 球反弹的一般规律

在通常情况下,运动员投篮的距离与球反弹的距离是呈现正比例关系,如果投篮的距离相对较远,则球反弹的距离也相对较远,如果投篮的距离相对较近,则球反弹的距离也会相对较近。因此,对篮球的角度控制是篮球技能中一项重要的内容,影响球反弹的方向。通常篮板球反弹的一般规律,主要有以下3种情况。

表1 湖人队与八一队抽样调查对比表

(1)在45°角投篮时,大多数球弹向对侧45°角左右或反弹回同侧地区。

(2)在中间地区投篮时,绝大多数落在篮正下面。

(3)在零度角投篮时,部分弹向对侧零度角,其他球反弹回同侧地区或中间地带。

篮球运动员在投篮过程中,由于投篮角度存在着一定的差异,导致球反弹的落点也会出现一定的差异。如果投篮的弧度处于较高情况下,那么球反弹的位置也会越高,则球反弹越高,落点越近。如果投篮的弧度处于较低情况下,那么球反弹的位置也会越低,则球反弹越低,落点越远。在擦板投篮时,反弹的量相对较小,球的落点相对较近。那么就会呈现出篮板、篮圈和反弹力大的情况,会呈现出球反弹距离远的情况。反之,球反弹的距离相对较近。

在篮球比赛中,篮板球技术主要应用在球投篮不中的情况下,或者是球的飞行弧线处于下降的情况下。所以,要想取得篮球比赛的胜利,应该对对方队员进行充分地了解,并结合自己队所处的位置,正确判断出球反弹的方向和落点,以便抢占更有利的位置。

2.3 正确判断球反弹的方向和落点

在比赛中,对篮板球的方向和落点进行判断时,应该结合实际的比赛情况,对攻防的位置和抢夺篮板球的时机进行掌握。

2.3.1 抢防守篮板球

抢夺篮板球是篮球比赛中一项重要环节,要想获得最佳的抢夺时机,应该正确认识到对方抢到篮板球给本队造成的影响。所以,必须要加强本队队员抢夺篮板球的意识,判断篮板球的反弹方向和对方队员移动的路线。另外,应该充分利用篮板球技术的优势,采取先挡人的策略,不要眼睛跟着篮球走,否则会忽视运动员的移动,从而忽视有力的位置。一旦抢到球后,要迅速发动反击或转入战术性控制球。

(1)篮下队员抢防守篮板球。

在比赛中对手进行投篮时,篮下的防守员应该对对方队员进行充分地了解,结合实际情况,采用不同的挡人方法。如果距离篮筐的位置较近,攻守的距离也会相对较近,通常会采用转身挡人的方式,此技术一般有以下几个环节构成。

①观察判断:当对手投篮时,不管球是否投中,首先找自己防守的人,确定自己和对手的位置后,要主动靠近对手,并随时判断他的意图。贴近对手时,应降低重心,双臂屈肘体前平举,并用上一定的力量以堵截对手,尽量使其不能向篮下冲抢篮板球。

②转身:需要具有较强的观察能力,能够判断出对手想要向哪个方向进行移动,防守者需要以离对方移动方向较近的脚作为中枢轴,使自己的身体能挡住对方的移动线路上,使对手处于自己队伍的后部位置。此时双方有一定的身体接触。防守者要充分利用规则允许的动作幅度,主动发力。

③档靠:这是以上动作的最后目的。防守者在转身背对进攻队员时,两腿微曲身体略向后靠,并以背部挤靠住对手,使其无法向前冲,双手可以在规则允许的范围内触及对手,以感知进攻队员的动作变化。能够有效对自己的防守位置进行调整,保障自己在比赛中能够处于有利的位置。

另外,还应该对起跳和抢球给予重视,合理运用抢夺篮板球的方法。把握时机抢夺篮板球,将球传给同伴,并发起进攻。如果没有空中传球的机会,落地的同时迅速观察场上情况,合理地处理好球。

(2)外围队员抢防守篮球板。

当队员开始进攻时,最主要的就是需要找到自己防守的人,对篮板球的技能进行合理地运用,能够准确的判断出反弹的方向。随时准备起跳抢篮板球。同时可以合理地运用直接抢篮板球的方法。

对于重点队员应该采取面对面攻守方法,应该紧贴对手,不让对手有机会抢夺篮板球,为自己队的队员创造抢夺篮板球的机会。

2.3.2 抢进攻篮板球

有意识地进行篮板球的抢夺,是当前的一项重要任务,应该掌握控球权的方法,以便增加本队进攻的机会,给队员以鼓励,增强他们的信心。在抢夺篮板球的过程中,进攻队员通常位于防守者的外侧。因此,在投篮时,进攻队员应该对球反弹的方向进行正确地判断,以便抢占有利的时机。抢进攻篮板球的关键在于冲抢。

无论是内线队员还是外围队员在抢进攻篮板球技术上是大致相同的。一般有以下几个环节组成。

(1)观察、判断。

观察、判断是抢进攻篮板球最基础也是最重要的一个环节。中锋队员和已经进入近篮区的外线队员,由于距离篮筐较近,如能认真观察队友投出的球和防守队员的位置情况,并能正确判断球的飞行走向,及时采取合理地脚步动作,一定能提高篮板球的抢获率。

在比赛中,如果有机会运用篮板球技术,无论是进攻队员还是外线进攻队员,都应该做好人球兼顾。需要看球是否投中,对反弹的位置进行合理地判断,并兼顾自己队员的位置和移动的方向。如果防守队员只顾看球是否投中,而忽略了进攻队员,这正是进攻队员抢占有利位置的最好时机。

(2)晃、绕后起动。

此环节就是利用身体的虚晃和假动作迷惑对手,使其摸不清自己的意图和移动路线,然后利用合理的脚步动作绕道防守者的身前或体侧。步伐冲抢是篮板球技术的一种新型应用方法,与徒手摆脱动作存在着一定的相似,最主要的是强调动作的突然性。应该对篮板球的方向进行正确地判断,以便掌握落点和防守者的态势,采取适当的行动。

(3)强行抢位和直接冲抢。

队员在进攻时,应该根据场上的不同情况进行判断,强行抢位和直接冲抢是抢篮板球的两种措施。强行抢位主要是内线队员在出现篮板球机会时,先抢到有利位置,此时双方运动员肯定有强烈的身体接触,则进攻队员应在有利位置上两腿微屈,身体略向后靠,以挡住防守队员。同时需要对落球点的方向进行判断,以便随时准备迎球起跳。

2.4 制定适合该队具体情况的抢篮板球的策略

一支优秀的篮球队伍,在比赛中,需要掌握抢夺篮板球的战术,以便能够防止出现失误情况。因此,在抢夺篮板球时,需要队伍内的5个成员共同努力来完成,并做好系统的分析工作,实现队员间的有效配合。一支球队若自觉抢篮板球的意识不强,而又不敢投入相当的人数参与篮板球的争夺,就无从实现在争抢中获胜的愿望。

在使用篮板球技术时,需要加强队员之间的配合,尽可能投入较多的力量,对队员基本情况进行充分掌握,根据每个人掌握技能程度的不同,制定合理的抢夺篮板球战略。在进行篮板球进攻的过程中,应该把握进攻的平衡性和攻守转化等技术。只有充话的认识到抢夺篮板球技术的重要性,才能对该技术进行合理的运用,起到良好的抢夺效果。如果篮板球进攻失败,则代表对方队员一直处于移动的状况,因此,应该对攻守的位置进行及时的调整。应该对求反弹的方向和攻守形式进行掌握,实现对不同队员之间的分工,将失败的之处的就地防守转化为阶段性的任务,通过不同的阶段,有效地实现战术的衔接性,为进一步的防守工作创造有利条件。

3 结论与建议

3.1 结论

总之,抢篮板球不是单纯一跳即可完成的动作。它的技术性、意识性都很强,虽然身体条件十分重要,但是掌握技术和方法也有同样重要的意义。在篮球比赛中,不仅需要每个队员掌握篮板球技术,并且需要队员之间进行有效配合,发挥集体的力量,实现对篮板球技术的合理运用。

3.2 建议

随着现代篮球运动的发展,篮球板作为一项篮球基本技术,在比赛中以充分显示出它的重要作用。提高篮球队员的篮板球意识,掌握抢夺篮板球的脚步动作和抢球动作。在篮球训练中,应该加强队员的篮板球意识,提高队员的篮板球技能,对技术进行反复的练习,打好基础,以便更好地提高我国篮球水平的提高。

参考文献

[1]孙民治.篮球纵横[M].人民教育出版社,1997.

[2]叶国雄,陈树桦.篮球运动研究必读[M].人民体育出版社,1999.

[3]全国体育学院教材委员会.篮球运动高级教程[M].人民体育出版社,2002.

[4]全国体育学院教材委员会.体育学院普修课通用教材:篮球[M].人民体育出版社,1992.

中图分类号:G841

文献标识码:A

文章编号:2095-2813(2016)03(c)-0137-03

DOI:10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.09.137

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