APP下载

双重乐感下的我院音乐学专业视唱练耳能力的多维度培养

2016-07-11华璐

黄河之声 2016年6期
关键词:多维度培养

华 璐



双重乐感下的我院音乐学专业视唱练耳能力的多维度培养

华 璐

(喀什大学艺术学院,新疆 喀什 844006)

摘 要:喀什是一个多民族聚居的地方,具有浓郁的民族文化和丰富多彩的民族音乐。我院立足南疆,位于喀什,传承保护少数民族音乐、促进民族团结是我们的责任和义务。如何在学生的双重乐感下满足学生内心的听觉诉求,提高学生的专业素质,教育学生在学习中找到文化认同感,理解他民族的文化元素,促进各民族文化的相互尊重,培养学生认识和理解所有民族音乐文化的观念和能力,是我们教学改革的最终目的。

关键词:双重乐感;音乐学专业;多维度;培养

喀什大学是新疆南疆唯一的一所大学,也是祖国最西部的大学。艺术学院于1998年正式成立,前身是喀什师范学院艺术系。这是南疆唯一一所高校里开设的艺术专业,对喀什地区乃至整个新疆的艺术发展、音乐教育、社会稳定有着不可比拟的重要位置。自我院成立以来,视唱练耳课程一直沿用许敬行、徐虹编撰的《视唱练耳》一书。这本书共四册,是1997年出版历经五次改版并在全国大部分音乐专业院校音乐教育专业通用的教材。视唱练耳教学是音乐教育中一个必不可少的环节,它以其独特的功能,在培养、造就人才的过程中,有着其他学科无可替代的重要性。受我院音乐教育专业的学生专业程度的影响,在大一、大二开设的两年的学习时间里,我们选择学习这套教材的前两册。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

多维度培养
空间角与距离的多维度解法
多维度市南
武术搏击训练的运动反应能力探讨
浅析加强物理实验教学 培养学生实验探究能力
高中数学逻辑思维能力的培养
浅析新形势下航空计量人才培养
培养学生社会适应能力的策略研究
创新人才培养理论研究现状及未来研究方向
will与be going to的多维度意义对比
多维度巧设听课评价表 促进听评课的务实有效