小学生语文课堂中的口语交际与个性阅读分析
2016-07-10张春燕
成长·读写月刊 2016年5期
【摘 要】随着现代社会的不断发展,对口语交际的要求越来越高。口语交际作为一项语言的交流沟通工具,它无时无刻不出现我们的日常生活中。有效的语言沟通,可以使我们在日常交流中迅速使对方明白自己所要表达的话语意思以及情感倾向。那么,如何培养良好的口语交际能力呢?口语交际能力的培养是一个长期的过程,对于小学生而言,应重视个性化阅读的重要性,将个性化阅读与口语交际相结合,通过个性化阅读,积累词汇丰富语感,来提高口语交际能力。另一方面,教师应加强小学生在学习中对口语交际的训练,并鼓励小学生们在日常生活中加强对口语交际技巧和方法的积累和应用。
【关键词】小学生;口语交际;个性阅读
一、培养小学生口语交际的目的
随着现代社会的发展,小学生们在以后工作生活中,无法避免人与人之间的交流沟通。良好的沟通技巧和正确的沟通方法,不仅可以帮助他们正确快速的了解说话者所要表达的意思,还可以促进他们语言的传达,使对方明白自己的话语,起到事半功倍的效果。
二、培养小学生口语交际的重要性
小学生作为我们祖国的花朵,对于未来科技的发展、社会的进步以及国防力量的加强起着至关重要的作用。因此,全面培养小学生各个方面的能力至关重要。其中,对于小学生口语交际方面的培养也是不容忽视。培养小学生良好的口语交际能力,不仅可以促进他们与家人、亲戚间的沟通,而且可以有效缓解他们与同学朋友间不必要的纷争和矛盾。……
登录APP查看全文
