张雪琴

【摘 要】培养良好习惯是素质教育的重要内容。《中学英语课程标准》规定，基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。学生在学习英语过程中，掌握学习方法是一种不自觉的过程，要靠老师的渗透和培养。

【关键词】英语学习；培养兴趣；高效；习惯养成

教师作为传播者，在学生培养良好学习习惯过程中起着至关重要的作用。教师要善于用最新的科技成果和教育理论，将其积极地运用到教学中去。以独立的见解、行之有效的教学方法和适宜的教学模式在教学中激发学生学英语的兴趣、训练学生的创造性思维、树立学生自信心，使他们养成良好的学习习惯，形成有效的学习策略，并注意培养学生的自主学习习惯。

一、良好的学习习惯从记录细致的课堂笔记开始

学有所得，良好的课堂氛围可以短时间内凝聚学生的学习兴趣，但是囿于头脑的短暂记忆，课堂笔记就显得尤为重要，系统地记录课堂笔记，有助于克服头脑记忆存储知识的健忘性。记笔记的过程是对信息收集和筛选的过程，可以锻炼思维能力，提高信息捕获能力和信息处理能力。要想做好课堂笔记，必须调动眼、耳、手、心、脑，注意课堂讲解的重点、难点、疑点、新观点，随时记录关键词、提纲要领和线索性语句。俗话说：“好记性不如烂笔头”，这充分说明了记笔记的重要性。当学习重要的课堂知识、语言规则时如有困难或不懂时，应及时记录跟踪。……