杨慧锋

【摘 要】由于应试教育的长期影响，很多数学教师都已经习惯于灌输知识的教学模式，在这种教学模式下学生的主体地位很难凸显出来，而且也很难培养学生的创新思维能力。随着新课改的深入，初中数学教学不再是以灌输学生数学知识为教学目标，而是重点培养学生的综合实践能力。与此同时学生反思能力的培养也逐渐成为教师关注的焦点。

【关键词】初中；数学；反思

目前阶段，初中数学教学已经开始注重培养学生的自主学习能力和综合应用能力。因而数学教师在教学过程中应该积极培养学生的反思能力，从而实现提高学生学习效率的教学目标。初中数学知识具有一定的抽象性，很多学生在第一次学习时并不能完全掌握知识内容，因而采用反思教学方式不仅能够帮助学生深入理解数学知识还能帮助学生培养创新思维能力。就此本文与读者对初中数学教学中学生反思能力的培养进行共同探讨。

一、目前阶段初中数学教学中学生的学习状况

在初中数学教学过程，很多教师都比较注重对数学基本概念和重点理论知识的讲解，但是对于一些问题的解决，反而是强调简单易懂的方法，而不强调多种解题方法的解析。这样很难培养学生的反思能力。另一方面，很多学校只注重升学率，而不注重培养学生的综合实践能力，这也使得学生在学习中无法培养反思能力。所以在初中数学教学过程中，教师应该注重学生反思能力的培养。……