吕晓娟

摘 要：培养学生的自主学习能力是高中语文教学的目标。学生只有具备了自主学习能力，形成自主学习的习惯，才能提升综合语文素养。本文就如何在高中语文教学中培养学生的自主学习能力提出一些可行性措施，希望给高中语文教学以有益的启示与借鉴。

关键词：高中语文；教学；自主学习；能力培养

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）06B-0044-01新课改提倡突出学生主体地位的生本理念，这符合高中语文教学的特点。在学生主体参与的前提下，学生才有更多的机会进行互动与交流，才有更多语言实践的机会与个性化学习的空间，才能有效培养自主学习能力。培养学生自主学习能力是语文教学的重要目标，自主学习也是学生未来发展的必备素质，自主学习能力的培养对于学生的成长具有十分重要的意义。

一、明确学习目标

在语文教学中，教师首先要把握新课程标准。在学习新课之前，教师要对学生做必要的引导，让学生对于学习目标及重点与难点有整体了解。教学目标不是教师可以强加给学生的，而是要让学生根据自身学习的实际确定。例如，对于同一篇课文，学生根据自身的学习情况，可以把语言训练作为重点学习内容，有的学生可以把写作方法作为学习重点，或者以写作的视角去关注课文写作特点与艺术手法。这样学生就有了更多的选择权，能够形成自主意识。学生也会有更多自主学习的空间，在教学民主的情境下能够发挥潜力，主动地探索学习。……