刘兵

摘 要：课堂是开展英语教学的重要场所，构建高中英语高效课堂对调动学生的学习兴趣，提高学习能力大有益处，这是英语教师实现教学改革的必然选择。教师通过选用多种多样的教学模式与教学方法，对增强学生的综合能力，保证教学目标的顺利实现，意义重大。在此结合高中阶段英语教学的实践经验，分析构建高效课堂的具体策略，希望对今后高中英语教学工作有所启发。

关键词：高中英语；高效课堂；新课程改革；教学策略

构建高效课堂是新课改对高中英语教学提出的必然要求，是培养学生学习能力、创新能力及语言能力的重要途径；高效英语课堂要求教师与学生均作出改变，教师应充分利用课堂教学时间，通过组织、启发、诱导的形式，挖掘学生的学习潜力，调动学习兴趣，培养学生的英语听、说、读、写等基本能力，确保每个学生都能融入课堂学习中，并有所收获。以下将具体分析高中英语高效课堂的构建策略。

一、转变思想，树立新型教学观念

在传统的英语课堂教学中，常以教师“一言堂”为主，学生被动接受知识，学习主动性欠佳。高效课堂模式的构建，首先要求教师转变观念、转变角色，以新课程教学为指导，成为课堂的设计者、组织者与引导者，在教学中运用新型的教学方法与教学技术，如引进多媒体技术、电子白板技术，提高课堂教学的趣味性，营造愉悦、和谐、民主的学习氛围。其次，高中英语教师除了要具备基本的英语专业知识以外，还要强化教学水平，通过课堂教学培养学生的观察力、思维力与创新力，促进高中生的个性化发展。……