文哲慧

摘 要：课堂教学是学生获取知识的主要途径，课堂教学质量的好坏将直接影响到整个课程的教学质量。尤其是在高中阶段，学生的学习时间紧、学习任务繁重，如何更好地利用课堂教学时间，提高课堂教学质量，帮助学生在最短的时间内最大限度地接受更多的知识，是每一个高中教师所面临的重要课题。那么，如何才能提高高中数学课堂教学质量呢？结合教学实际经验，对这一问题提出几点观点和意见。

关键词：高中数学；课堂教学；教学质量

要想提高高中数学的课堂教学质量，不仅要求教师做到不断地提升自身的业务素质，丰富自身知识，还要求教师在教学过程中做到“以学生为本”，让学生参与到整个课堂教学过程中，引导学生实现自主学习。下面，笔者就结合自身经验，对有效提高高中数学教学质量的具体措施进行详细阐述。

一、认真备课，明确教学目标

要想提高课堂教学质量，首先就必须有一个明确的教学目标。大量的教学实践证明，教学目标设置得是否得当，将直接影响整个课堂教学质量。教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域，因此，在实际的备课过程中，教师要围绕这些来进行进一步的教学设计。

比如，在第二章“函数”的教学中，教师应该首先对整个单元的教学目标有一个整体的理解，通过这一单元的教学让学生有一个基本的函数知识系统，帮助学生运用函数知识去解决有关问题，培养学生的分析、探究和思考问题的能力，进而在总的教学目标的基础上再细化每一章节的具体教学目标。……