高中数学学困生学习效率低的归因研究
2016-07-07胡君贤
新课程·下旬 2016年5期
胡君贤
摘 要:数学作为高考的科目之一,是高中教学中十分重要的一门科目,因此受到越来越多的人的重视,而高中生数学成绩低,学习效率不高也成为数学教师研究的主要课题之一。将对高中数学学困生学习效率低的问题进行研究,希望对高中数学教学起到一定的帮助。
关键词:高中数学;学困生;教学方法;学习效率
高中数学一直都是高中生普遍认为比较有难度的一门学科,而且随着新课改的不断推进,对高中生数学逻辑能力和综合能力的要求越来越高,这让很多学生对高中数学充满了畏惧感,数学学习成绩不是很理想,学习效率较低。高中数学教师在教学的过程中应该仔细分析造成学困生学习效率低的主要原因,并采取一定的措施来提高高中生的学习效率。
一、高中数学学困生的学习现状
很多学生在学习数学的过程中遇到各种难题,主要是因为学生对数学的学习兴趣不是很浓厚,而且没有形成正确的学习习惯,他们与其他学生比起来成绩和效率都稍微低一些。高中数学学困生在学习数学的过程中,经常会出现不理解所学内容的情况,而且在做一些数学题目的时候,往往不能够准确地理解题目中的关键信息,再加上他们的理解能力不是很强,导致对数学彻底失去兴趣。面对这种情况,如果数学教师不能采取相应的策略,帮助学生找到学习数学的兴趣,那么这些学困生就会彻底放弃数学,而数学是高考中十分重要的一门科目,如果这门科目成绩不理想,对高考会产生非常大的影响。……
登录APP查看全文
