杨天虎

摘 要：在高中英语教学实践中，多媒体教学技术具有独特、新颖等特点，有利于提高学生的学习积极性，提高课堂的教学效果。在实际教学中，应充分结合多媒体教学和其他教学手段，使教学过程不断优化，达到事半功倍的教学效果。

关键词：多媒体；高中英语；教学效果；作用

信息化背景下，英语课堂教学需借助多媒体展开。这就要求高中英语老师能够合理地使用多媒体技术进行教学，拓展学生的知识面，解决教学难点，关注教学重点，提升素质及培养能力，将课堂教学引入另一个新领域。对于英语学科来说，多媒体可以有效地发展及改进固有的教学方法，能够帮助老师及学生更好地学习，具体作用包括以下几个层面：

一、多媒体对高中英语教学的作用

1.激发学生的学习热情及兴趣

固有的课堂教学形式不利于激发学生的学习兴趣，学生仅仅是听，接受知识较为被动，接受的多为具有重复性、机械性、程式化的练习。而采取多媒体技术手段来开展英语教学，可以有效激发学生的学习热情。比如，在高二的必修课5 Unit 2 The United King dom中，老师在屏幕上显示出世界地图，让学生在地图上找到英国，再找出其他的国家，并相应地展示各个国家的自然风光及景物。学生通过观看这些富有异国风情的图片后，对英国产生极大的好奇心，想要迫切地知道当地的人文风俗及地理面貌等知识，想要进一步探索本单元。又如，在高一必修课4 Unit 4 Body Languag中，老师在屏幕上显示常见的动作及手势，让学生主动阐述其代表的意义，如高兴的心情、悲伤的心情、内疚的心情等等。……