摘 要：教学交往是教学过程中师生一种互动关系，良好的教学交往可以促进教质量的提高。文章分析了教学交往的内涵，探讨了高校体育教学中教学交往缺失的影响因素，提出了建构高校体育教学中教学交往的策略，希望能对高校体育教学中师生的教学交往提供一些借鉴和帮助。

关键词：体育教学；教学交往；缺失

随着素质教育的不断开展，教育也越来越受到重视。体育教学作为教育的一项基本内容，占有重要地位。在体育教学过程中，教师与学生之间的互动交流是体育教学的基本形式。而高校的体育教学是从重视实践向重视理论发展，需要更多的教学交往。目前在体育教学中存在着很多问题需要我们解决。本文分析当前高校体育教学交往的缺失问题，并提出建构策略，供教学工作者参考借鉴。

1 教学交往的内涵

正确理解教学交往的内涵，我们就要充分理解交往和教学交往的涵义。所谓交往，是指人与人之间通过一定的媒介如语言、手势等进行信息交流沟通的过程。而教学交往则是指老师在教学过程中与学生进行信息交流的过程。作为教学过程中的交流方式，教学交往主要包含三个方面的内容：1）教学交往主要是指在教学过程中，老师和学生之间的交流互动，主体是上课的师生；2）教学交往是指师生之间信息的交流，如情感的交流、知识的交流等；3）同时，教学交往也可以视为一种知识的传播媒介，老师通过教学交往向学生传授知识，从而实现师生之间思想的交流。……