王列群

【摘 要】职高英语学科教学如何适应职业教育的新形势，面向市场需求，面向企业需要。适应学生现实水平状况，提高英语学科教学质量。本文作者经过反复的探索和实践。觉得树立职高英语教学为专业教学服务的思想。创设专业情景，跳出学科体系的藩篱与专业教师协同上课；学以致用，加强理论与实际的联系；校企合作，展开订单式培养等策略是解决上述难题行之有效的方法。

【关键词】服装专业；英语教学；专业教学；服务；探索实践

一、职高学生英语基础现状分析

在当前“普高热”和“就业学历上移”两股大潮冲击下，中考成绩稍好一点的学生，都奔向普高，不少职业学校惟有大幅度降分招收学生入学，甚至出现了“直升生”现象。客观上造成职高学生生源素质不理想的现状，相当一部分职高学生身上存在着不良行为习惯倾向、不良性格倾向、不良学习行为倾向、尤其是英语成绩呈逐年下降的趋势，给我校英语学科的教学带来了严重的困难。

二、职高英语教学与教材现存弊端

中职英语教学无论是教学方法，教学内容，受到传统方式的深刻影響。教材内容和学生的生活实际距离甚远，与学生所学的专业和职业无有机结合。教师偏重于传统的教学模式，只注重知识的记忆。倚重书本教学，联系生活，联系所学专业不够。并且，忽视能力的培养，忽视良好的学习习惯的培养。在教学内容的处理与呈现，教学方法的选择，教学效果的评价。……