刘欢 王璐 张伟卓 余馨夫

[摘 要]普通医学院校大学生英语教育和能力培养日益受到重视，医学院校学生的英语水平必须得以提高来满足社会乃至国家对兼通医学和英语的人才需求。因此，英语教育和能力培养相应必须有所创新以期适应社会需求。医学院校英语教育模式优化、英语课堂优化、英语运用优化等英语优质化创新研究力求与时俱进，实现普通医学院校英语最大限度地优质发展。

[关键词]医学院校；教育模式；课堂；运用；英语优质化；创新

[中图分类号]H319 [文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234（2016）06 — 0172 — 02

引言

互联网+时代以及全球信息的共通、共融、共享为医学领域快速发展和吸纳各国前沿医疗技术及研究成果提供了平台。由此，兼通医学和英语的高级人才的培养备受重视。目前，我国这类人才紧缺，为满足社会需求和加快医学领域的发展，普通医学院校学生英语水平和能力的培养需要与时俱进，英语优质化的创新模式研究不仅有利于医学院校英语教学模式实现高效，而且有利于帮助学生提升自身价值，提高自己的竞争力。针对医学院校学生这一特殊性群体，英语优质化研究将从教育模式优化、课堂优化和实践优化创新三方面进行初探。

I英语教育模式优化

随着我国经济实力的增强、国际地位的提高、国际间沟通交流增多等因素，我国高等教育应该与新形势接轨，在高等教育中实施必要的改革和创新。医学院校每年为社会输入大量医学领域应用型人才，但是相比当前全球一体化带来的新形势以及社会需求而言，仍然存在较大差距。……