张佳贤

摘 要：在单片机教学中教师运用Protues软件从寻找拐点、教学方法、实训方法、授课过程和教学模式这五个方面着手，开展有效课堂教学，不但可以提高学生的学习兴趣，还可以提高教师的教学质量。

关键词：Protues软件；单片机；有效教学

单片机课程是一门专业课程，它的理论性及实践性都非常强。大部分学生认为单片机入门困难、概念繁多、指令抽象，学习起来无聊乏味。更重要的是之前教师在课堂中运用教学手段有些困难，教学效果没有想象中好。在此基础上，我们在教学中运用protues软件，对电路进行仿真调试，让学生对单片机产生兴趣，从而逐步提高编程能力和技术水平。

一、进行寻找“拐点”的有效教学

1.寻找“拐点”

“拐点”在数学中指的是改变曲线向上方向或向下方向的点，在生活中指事情的发展趋势开始改变的地方，我们可用“拐点”来比喻教学进程发展到一定阶段，学生之间在知识的掌握方面会逐步存在明显差距。单片机中不仅硬件原理复杂，指令也有很多，内容较广泛。这就体现出有些学生感兴趣，钻研性强，他们可以轻松掌握所学知识，而有些学生思维局限，动手能力差，那么这类学生就需要有更多的练习和训练来提高他们的认知度。因此教师必须探讨差异教学的“拐点”在哪里。“拐点”和教学难点很相似，但它又有异于教学难点。可以这样认为，学生在课堂教学中疑惑不解的知识点就是教学难点。教学难点就像学生在学习途中的拦路虎，阻挡学生向前学习新知识。……