周海英 谭敬康 王珊珊

摘 要：高校学生资助工作是我国高等教育整体工作的重要组成部分，其对于培养我国家庭经济困难学生成长、成才起着重要作用。当前，我国虽已有较为完善的学生资助工作体系，但在实践中还是有一些不足，从而，结合实际建立起科学、合理的学生资助工作质量评价体系， 有足于增强高校对学生资助工作的重视， 改善当前存在的问题，文章从完善高校资助工作质量评价方法、以资助育人为导向的评价指标体系及基于AHP层次分析法的评价指标权重来讨论了高校学生资助工作质量评价体系构建问题。

关键词：学生资助工作；评价体系；AHP层次分析法

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1006-8937（2016）15-0128-02

1 概 述

我国高校学生资助工作作为高等教育整体工作的重要组成部分，得到了国家的高度重视。2015年7月8日，国务院总理李克强在国务院常务会议中，决定提高家庭经济困难学生资助水平，加大国家助学贷款力度，为家庭经济困难学生提供公平成长环境，创造更多发展机会，促进家庭经济困难学生成长、成才。

而随着资助力度的加大，如何让资助更好的落实到学生，如何通过资助，促进家庭经济困难学生成长、成才，即如何通过各项制度和政策措施，在确保物质资助到位的基础上，实现育人提升，将是我国学生资助工作今后很长一个阶段的重要任务。

评价是按照一定的目标和标准， 通过一定的途径，运用一定的方法， 对评价对象和内容所进行的一种价值判断。……