刘芳

【摘 要】要建立高效的初中思想品德课堂，不仅需要老师给学生建立一个和谐融洽的课堂，还需要学生的积极配合和高度参与，学生懂得高效的学习方法和掌握对人生的认知规律才是思想品德课教学的最终目的。教师的任务不仅仅是传授学生知识，更重要的是让学生能够将思想得到升华，提高思想觉悟。要想更好地提高初中思想品德课堂教学效率，增强学生的学习兴趣，需要老师和学生的共同努力，需要教师改变教学方法，采用适当的教学技巧。

【关键词】初中 思想品德 课堂 教学 技巧

【中图分类号】G416 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）14-0193-01

初中思想品德课课程的学科性质决定了初中思品课教学的目的和方法，初中思想品德课要把育人教育放在首位，要从学生的养成教育入手，结合初中学生的行为习惯、心理特征，采用灵活有效的方法，对学生进行卓有成效的思想品德教育，为学生树立正确的人生观、世界观打下良好的基础。

一、学生对于学习的兴趣是教学关键

前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基说过：热烈的学习愿望、明确的学习目的，是学生学习活动时最重要的动因。培养这种学习愿望的工作，是跟学校的所有教学和教育工作的安排紧密联系在一起的，而且首先是在课堂教学中实现的。兴趣是人们最好的老师，兴趣是推动学生喜欢的学习最初驱动力。

1、导入

俗话说，“万事开头难”。开个好头，是教学成功的基础。……