姚香慧

摘 要： 现如今国家越来越重视农村学校教育的发展情况，农村学校的硬件设施正逐步得到改善，每个教室都配备了多媒体教学设施，也有更多老师接受了新科技在教育教学中的应用，注重在课堂教学中使用多媒体课件。在新课改初期，学校教育教学质量取得了重大突破，但随着新课改在我县的不断深入，教师对多媒体课件的依赖性越来越强，多媒体课件对学生而言失去了诱惑力，那么如何使多媒体教学更好地发挥作用呢？本文对此进行分析。

关键词： 多媒体教学 优化课堂 课堂教学效率

多媒体辅助教学是采用先进的视听教育手段进行教育活动的，它具有形声化和表现手法多样化的特点，可以将抽象的事物形象化，化繁为简，让学生亲耳、亲眼、亲身感受，从而充分调动学生的积极性。小学数学教学中，运用多媒体辅助教学手段，可以优化数学教学方法，促进学生能力、智力的发展，从根本上提高学生的数学素质。

一、利用多媒体的趣味性，可以激发学生学习兴趣。

兴趣是最好的老师，要让学生学好数学，首先要利用多媒体，激发学生学习兴趣。数学是一门比较抽象的学科，而小学生天性好动，自控能力又比较差，通过传统的教学方法很难使学生有所提高。而利用多媒体教学可以使抽象的数学问题具体化，使数学学习更有趣，让学生能够以愉快的情绪学习。多媒体教学的这些特点，对于激发学生学习兴趣及创新能力具有巨大作用。……