黄艳芳

摘 要： 初中英语教学重在培养学生的“听、说、读、写”能力，其中听是基础，学生只有在听的基础上才能正解完成测试中的听力题型。要解决考试中的听力题，就必须了解各类的考试题型，而后采取相应的策略训练学生的听力能力，引导学生依听力题型而强化训练，所有问题就迎刃而解。

关键词： 初中英语 问题驱动 题型 听力训练

初中英语教学重在培养学生的“听、说、读、写”能力，其中听是基础，初中升学考试中英语听力是一大考试题型，分值占20%。英语新课标指出：要能听懂正常语速、熟悉话题的语段，识别主题，获取信息。听力考试就是在听的过程中获取信息从而完成答题，因而，英语教师在课堂教学中务必注重听力训练这一环节，让学生在平时的学习过程中培养“听”能力。如何提升听力水平？怎样有效、准确完成测试题？下文我就常见听力题型谈谈平时训练及考试应注意的技巧。

一、单词辨音——善归纳较

单词辨音是听力测试中的基础题型。考查的方法一般有两种：一是提供四个读音相似的单词，要求学生从中选出所听到的一个；二是提供几个读音相同而拼音不同的单词，要求学生判断所听的句子中含有哪个词。

不管是何种考法，都是考查学生对长短、清浊、相似、相同等音的辨别能力。在此，在平时的教学过程中，要提醒学生注意归纳与比较，理解不同单词的相似性与相同性。

例如：长短音：ship[fip]与sheep[Fi：p]

清浊音：pig[pig]与big[big]；

相似读音：work[wo：k]与walk[wok]

相同读音：too、two、to[tu：]、see、sea[sE：]

学生在教师的指导下对单词进行归纳比较，既掌握了正确的读音，又记住了单词的用法。……