文/凌斌涛



基于项目化实践教学的《物流系统规划与设计》课程改革

文/凌斌涛

摘 要：《物流系统规划与设计》是综合性的复合课程，传统的教学和考核模式不利于学生实际规划设计能力的培养。基于项目任务驱动、工作过程导向构建项目化实践教学体系，改进考核办法，可以有效地将项目任务所需的理论知识和操作技能贯穿于教学过程中，培养学生独立运用专业知识发现问题、分析问题、解决问题的思维方式。通过课程项目化实践教学改革的实施，本课程的搬运系统设计、设施选址、工厂布局等技能目标，在课程理实一体化的教学中得以充分实践。

关键词：项目化；实践教学；物流系统规划；课程改革

引言

《物流系统规划与设计》是物流工程与管理类专业的核心课程，是综合性较强的交叉课程，课程融合了工业工程、管理学、系统学、运筹学等学科内容，实践性强，在物流领域应用广泛。本课程主要讲授物流系统规划与设计的技术方法以及针对实际物流问题的系统分析与评价，并提出执行方案。本课程着重提高学生职业综合能力，使学生对物流系统方案诊断、设计、执行的动手能力得到了很好锻炼和提高，切实体现了专业人才培养的能力目标。

1.课程教学现状及改革的必要性

在传统的教学模式下，由于课程内容涉及面广、毗邻知识多，与其他专业课程存在着交叉，各种图表符号繁杂、模型众多，教学中理论教学多、实践教学少，教师演示多、学生训练少，教学过程往往枯燥无味，不利于学生规划设计能力的培养。……