APP下载

浅谈初中生英语书面表达兴趣培养策略

2016-06-28张知钢

人间 2016年17期
关键词:情境教学技巧兴趣

张知钢

(四川省都江堰市天马学校,四川 都江堰 611836)



浅谈初中生英语书面表达兴趣培养策略

张知钢

(四川省都江堰市天马学校,四川 都江堰 611836)

摘要:英语书面表达既英语写作是中考英语的重要组成部分,是考查学生英语综合能力运用的重要方面。作为即将参加中考的学生来讲,写好书面表达成了他们共同的目标。但是,许多学生对英语书面表达既不感兴趣,又有畏难情绪。那么,要想写好书面表达,教师在日常教学中就要有意识地培养学生的英语写作兴趣。通过十多年的英语教学经验,我总结了培养学生英语书面表达兴趣的一些策略,来和大家分享。

关键词:书面表达;兴趣;成就感;情境教学;技巧

英语书面表达是英语四项语言技能中一个重要组成部分,更是语言生成能力的重要表现形式。英语书面表达在英语测试主观性试题中占主导地位。那么,如何培养学生对书面表达的写作兴趣,让学生在这一部分有出色发挥将决定英语中考考试的成败。美国著名心理学家布鲁纳也说:“学习的刺激力量乃是对所学教材的兴趣。”可见,兴趣是最好的老师,也是使学生持之以恒地学习的催化剂,没有兴趣就没有求知欲。心理学上提到,所谓兴趣,是人们在认识过程中产生的具有倾向性的一种心理现象。兴趣的基础在于需要,对需要的满足就是成功,这种满足又会产生新的需要,即产生新的兴趣。对于学生来说,这种兴趣就是学习的积极性,学习的动力,这就是求知欲。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

情境教学技巧兴趣
肉兔短期增肥有技巧
开好家长会的几点技巧
指正要有技巧
提问的技巧
高职酒店管理专业情境教学模式探究
浅析情境教学法在中职会计课堂中的应用价值
浅谈语文课堂阅读教学
智力因素在语文教学中的作用研究
英语情境教学中的问题探析
试论培养学生的问题意识