徐丽

[摘 要]长期以来中职学校的音乐教育教学方式较为落后，师资水平也参差不齐。本文重点分析了中职学校音乐教学的方法，希望本文的写作对同行有所帮助。

[关键词]中职学校；音乐教学；方法；探究

无论是何种的教学领域，目前的教学方式都是以人为本的教育模式，让学生为主力，教师作为辅导功能。激发同学们的学习兴趣，引导同学们进行自主学习，尊重同学们的主导地位，挖掘同学们的潜力，因材施教，对于天赋较好的同学要进一步的进行教育。而对于教育而言，单纯的进行教学指导课堂式的乏味教学是非常不可取的，所以要不断的根据学生的情况进行课程教学安排与设计，并利用网络媒介进行网络问卷调查，可以对教学方式进行民意调查并根据同学们的意见进行课程改革。

一、音乐教学的课程安排

1.充分利用多媒体教学。在音乐课程中，学生学习音乐的过程，既是一个掌握音乐知识与技能，构建自身审美态度的过程，也是学生认识音乐文化、接受其他多元文化，并对其产生人格塑造的过程。因此，对学生音乐学习心理变化的研究过程，也是对音乐影响学生人格素养养成的研究过程。充分利用教学课件与教学软件为学生们带来更加优质的教学环境是教师们需要为同学们做的事情。多媒体作为广大校园都拥有的教学设施，学校一定要充分对其加以应用，可以在课堂上为同学们播放相关乐器的教学讲座，可以让同学们在视觉、听觉上充分对其进行学习。……