摘 要 现代教育技术的快速发展与应用，对传统教学手段造成了巨大的冲击。特别是在新的时代背景下，在课堂教学中如何运用现代教育技术促使教学活动实施更有效，成为未来教育工作中的一项重大课题。本篇论文主要论述的是在课堂中根据学科内容，教师如何运用Flash动画提高教学的有效性，以促使学生能够更直观地了解知识内容，提高教学的有效性。

关键词 Flash动画 多媒体教学 教学有效性

一、Flash软件的特点

Flash是一种制作动画的软件，通过一些突破常规的图片与文字，将事件内容通过动的图像形式呈现出来。其以流控制技术、矢量技术为主，将矢量图、位图、音频、动画等灵活有机地结合起来，制作出一种交互性强的动画效果图。

Flash动画的特点包括四个方面：第一，表现极具形象性，运用Flash制作的矢量动画，不管放大多少倍，图像都不会失真。第二，具有交互性的优势，满足制作者的需求。Flash动画可以让欣赏者的动作变成动画的一部分，用户在欣赏时可以通过点击、选择等不同的动作，决定动画的运行过程和运行结果。Flash动画的这一优势是传统动画所无法企及的。第三，Flash动画具有崭新的视觉效果，相对于传统动画而言，其更简单灵巧，更容易引起欣赏者的注意。确切地说，Flash不仅是动画的制作，其已经成为新时代的艺术表现形式。第四，由于Flash制作过程中使用的是矢量图技术，因为文件小，在运行中较为方便、快捷，这也是Flash动画在网络上传播广泛的一个主要原因。……