沈丽君

摘要：在新的历史时期，加强对学生的传统美德教育，把发扬优良传统美德作为现代德育教育的重要内容。从时代进步的角度，让学生对传统美德再认识；狠抓课堂主渠道渗透传统美德教育；贯彻落实各项《常规》教育，培养良好的道德品质和行为习惯；创设氛围，丰富各项活动，加强荣辱观教育，传承中华美德，内化学生荣辱意识等。探索中华传统美德与现代公民素质整合的有效途径，培养具有现代公民意识的小学生。

关键词：传统美德；培养；现代公民意识

中图分类号：G625.5 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）06-0033-01

在新时代德育教育过程中，传统美德的内涵应该有什么发展变化，与现代公民素质教育有什么密切联系，如何在学生中加强中华传统美德教育，让学生去继承，去发扬传统美德。才符合实际，才能收到实效，这是我们教育工作者必须思考和解决的问题。基于以上的思考，结合我校的实际，我们把"传统美德与现代公民素质教育研究"作为我校的德育研究课题。小学生日常行为规范的养成教育，是我们开展中华传统美德与现代公民素质整合教育的基础和切入点。进过两年多来研究和探索，在培养具有现代公民意识的小学生方面取得了喜人的效果。下面介绍我们的一些做法：

1.从时代进步的角度，让学生对传统美德再认识

道德是一定时代的产物，即是带有人类道德共性的传统美德，人们对它的认识也因时代的不同而存在差异。例如，热爱祖国是中华民族的传统美德，然而，在自然经济状态下和长期封闭的社会环境中形成的爱国情感又具有狭隘性和封闭性，这在一定程度上也影响到我们的爱国主义教育。……