推动学校教育现代化的思考
2016-06-21吴博事
教书育人·校长参考 2016年6期
吴博事
《中国教育改革和发展纲要》指出:“世界范围的经济竞争、综合国力的竞争,实际上是科学技术的竞争和民族素质的竞争,在这个意义上说,谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略和主动的地位。”现代学校是一个开放的社会系统,它与社会的政治、经济、人口、科技等其他社会系统相互作用,有着错综复杂的关系。一个国家的科学技术水平和民族素质的高低,取决于教育质量的好坏,而教育质量的提高,又有赖于科学的学校管理。因此,教育必须要实现现代化,办学要规范化。
推进教育现代化,是贯彻落实科学发展观,办人民满意教育的必然要求。围绕创建教育品牌,推进学校教育现代化,创建一流现代化学校,我觉得,主要要抓好以下几方面的工作。
一、超前的办学理念是推动学校教育现代化的前提
推动学校教育现代化,首先是学校具有超前的办学理念。办学理念的转变和创新,意味着人们将以新的眼光重新审视和认识学校教育,以新的范畴重新把握和构建教育体系,以新的方式重新组织和拓展教育活动,办学理念是办学实践的内在动力,学校教育的改革和进步必须以理念的突破和更新为先导。没有理念指引的教育实践,是一种“盲”;缺乏实践的“教育理念”,则是一种“空”。若没有先进的教育理念,教育就必然会附属于某种现实的力量,就会出现“教育伴着文件转,教育随着会议走,教育跟着形势跑,教育依着领导变”的状况。……
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