徐云英

【摘要】游戏具有促进幼儿身心全面发展的功能，是幼儿园的基本活动。本论文主要简析幼儿教育中游戏的价值意义与运用，合理的游戏对促进幼儿发展和教学质量提高有很大作用。

【关键词】幼儿 教育 游戏 价值 运用

【中图分类号】G613.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）09-0138-02

幼儿教育和游戏的整合是在实践中追求统一的过程，绝非重视一面而忽视另一面，教学工作与游戏精神科学整合。游戏的意义应该是将教育的方法过程氛围以及孩子的活动体验都赋予游戏的特点，才是游戏和教育的成功结合。

一、幼儿教育中游戏的价值意义

马卡连柯认为：游戏是幼儿学习的一种教育形式，幼儿能从游戏中认识周围生活，培养独立性、积极性、创造性和动手动脑的能力。游戏的价值意义体现在：

（一）游戏在幼儿教育理念中的价值

1.促进幼儿的身体发展

幼儿教育的首要任务是保证幼儿的健康和身心正常发展。游戏是幼儿身体发展的重要保障。通过游戏，幼儿反复练习各种基本动作，如抓、爬、滚、跑、跳等，这些活动不仅让孩子身体各器官得到活动和锻炼，增强幼儿的体质，还能提高孩子的反应能力，形成各种技能，增强对环境的适应能力。

2.促进幼儿的智力发展

游戏是幼儿最喜爱的活动。幼儿在游戏过程中展示自己的内心世界和对外部世界的认知，通过游戏及其材料，可以直接或间接了解各种事物的知识，促进幼儿的观察能力、想象能力、思维判断能力和创造能力的发展。……