李宝香

【摘要】在当前知识经济时代背景下，新课标教育改革强调学生综合素质全面发展，素质教育成为教育事业的主旋律，在职业高中开设美术正好迎合新时期青少年学生思维方式和情感需求，更符合新课标教育改革需求。激励是一门教学艺术，应用在中职美术专业教学中，联系实际生活，能够有效激发学生学习兴趣，调动其学习积极性，潜移默化中培养发现美、感受美和创造美的能力，丰富情感体验，综合素质全面发展。由此本文主要就职业高中美术专业教学中激励教学法的应用进行分析，结合实际情况，客观阐述如何能够更加充分发挥激励教学法的作用，提高中等职业高中美术专业教学成效。

【关键词】激励教学法 职业高中 美术专业 教学艺术

【中图分类号】G633.96 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）11-0230-01

在职业高中美术专业而教学中，应用激励教学法更迎合时代需要，能够有效激发学生对美术学习的兴趣，从而调动学习积极性，联系实际生活，从生活细微之处发现美，提高审美能力，对于健全人格，丰富内含有着十分重要的作用。由此看来，加强职业高中美术专业教学中激励教学法的运用研究是十分有必要的，对于后续理论研究和实践教学活动开展具有十分深远的影响。

一、激发学生创作激情，培养学生审美意识

在职业高中美术专业教学中，运用激励教学法是十分有必要的，尤其是在当前素质教育背景下，在美术专业教学中通过加强素质教育，有助于培养学生创造能力和参与能力。……