岳巅

[摘 要] “互联网+”教育的背景极大地促进了信息化教学改革，微课以其短而精的特点，在“互联网+”时代下得到了应用与推广。阐述了“互联网+”及微课的特点，探究了微课的制作方法，从课前预习、新课导入、课堂教学、学习评价四个方面探讨了微课在中职计算机专业教学中的有效应用，指出了微课在教学应用中存在的问题。

[关 键 词] 职业高中；适用型；美术校本课程

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）30-0077-01

一、建设职业高中“适用型”美术校本课程的重要意义

（一）培养适用型人才是社会发展的实际需要

重视适用型人才的培养是我国目前经济发展与社会进步对职业高中提出的基本要求。目前，我国职业高中人才培养存在着重理论、轻实践的情况，这就导致学生所学的相关知识在实际的应用中容易偏离实际。而社会各行各业的生产经营活动需要学生能够适应实践需要，掌握相应的实践知识与动手能力。这一要求反映到职业高中的课程建设中，就要求能够根据社会发展需要来培养适用型人才以满足需要。因此，在职业高中的美术教育中，建设“适用型”校本课程十分重要。

（二）建设“适用型”美术课程是职业高中自身生存、发展的需要

我国教育部的相关文件中指出，我国职业高中在教学活动中要培养学生要以适应社会需要，要以为社会发展培养适用型人才为目标。对职业高中的教育事业发展来说，就需要重视起对社会发展人才需求的判断。……