吴建军

【摘要】德育教育是素质教育的必修课程，对于作为培养中等技能型人才的职业高中来说则更应当重视和强化这方面的培养教育，使学生能够秉承社会主义核心价值观，具有团结协作、吃苦耐劳、肯于创新、肯于奉献的品质，适应市场经济发展的需要，成为推动社会发展的生力军。本文就主要对职业高中教学德育教育问题进行了分析研究。

【关键词】职业高中 德育教育 措施

【中图分类号】G711 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）11-0218-02

增强时代感，提高针对性和实效性是当前职业高中学校德育工作需要加强的方面。课堂是德育的基础，因此，必须首先提高课堂教学的针对性和实效性，使其既能满足学生精神需要，又承担起学生道德品质培养的责任，适应现代社会对高素质人才的需求，实现职业高中德育课堂的社会功能。

一、职业高中德育课堂教学目标与实际情况存在落差

1.供需矛盾突出

当今社会发展迅速，涌现出许多社会热点问题，学生渴望对这些热点进行深刻的认识和分析，期盼获得学习方法上的指导，希望掌握运用理论分析实际问题的能力；但教师仍偏重于理论讲授，忽视了学生的这些需求。

2.课堂教学表现为“无用”“无力”“无位”

“无用”，即不被学生接受，不能内化为学生素质；“无力”，即面对社会发展与学生思想变化中出现的新问题束手无策，不能有效解决学生的实际问题；“无位”，即德育课在学生心目中没有地位，调查显示学生对德育课的喜爱程度排在各门功课之末。……