新媒体视域下高校图书馆大学生媒介素养教育机制
2016-06-18丁新征
课程教育研究 2016年5期
【摘要】现代科学技术的发展,尤其是新媒体技术的突飞猛进,为图书馆走向数字现代化提供了技术保证。我国大多数图书馆馆员知识结构单一,能力普遍不高,离建设数字化图书馆的要求还相距甚远。因此应该充分利用新媒体的技术优势,建立并完善新媒体视域下高校图书馆大学生媒介素养教育机制,提高高校大学生的素养,从而提高服务水平。本文从多角度出发,对目前高校图书馆的现状及其存在问题进行分析,并对新媒体视域下高校图书馆大学生媒介素养教育机制的建立提出一些看法。
【关键词】新媒体 数字图书馆 现状 对策
【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)05-0044-02
一、新媒体的概念及特点
新媒体泛指利用电脑(计算及信息处理)及网络(传播及交换)等新科技,对传统媒体之形式、内容及类型所产生的质变。新媒体一词可以从产业区分、人机界面、艺术运动及其多媒体形式来诠释,不同的诠释是由于不同领域观点(产业、科技、艺术、及传媒)的出发点不同而有所不同。新媒体主要有数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等。相对于报纸、广播、电视、杂志四大传统意义上的媒体,新媒体被形象地称为“第五媒体”。较之于传统媒体,新媒体具有自己的特点。新媒体新在哪里,首先必须有革新的一面,技术上革新,形式上革新,理念上革新,笔者认为后者更重要。单纯形式上革新、技术上革新称为改良更合适,不足以证明其为新媒体。……
登录APP查看全文
