蒋盼

【摘 要】本文主要围绕建构互动式课堂教学模式的意义，以及开展的具体措施展开讨论，以期充分发挥互动式课堂教学模式的作用与价值，提升小学英语整体教学水平。

【关键词】小学英语；互动式；模式；实践研究

中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2016）15-0035-02

小学阶段是学生成长与学习的基础阶段，也是重要阶段。小学英语教师需要格外重视对学生的英语教育，为学生今后的学习活动打下良好的基础，提高学生的英语能力。在小学英语课堂教学过程中加入互动理念，建构互动式课堂教学模式可以激发学生学习的主动性与积极性，帮助学生在兴趣的基础上主动投身到英语学习过程中，真正感受英语知识的魅力，逐渐爱上英语课堂。

一、小学英语互动式课堂教学模式的实践意义

1. 有助于高效完成教学任务

教师向学生传递知识的过程实际上是与学生沟通交流的过程。在这一过程中如果教师与学生不能真正合作、真正沟通，也就不能完成教学任务和目标，会严重影响课堂教学效果。英语教师构建互动式课堂教学模式可以避免出现上述问题，教师在该模式中将更多的知识传递给学生，学生也会将信息反馈给教师。在互动式课堂教学中，学生可以真正参与到学习过程中，不但能获取基本知识，还能更好地在互动式课堂中学会学习，不断成长和进步。这样一来，教师便能达到教学目的，高效完成教学任务。

2. 有利于拓展教师发展空间