周颖

摘 要：我国临床医学硕士专业学位教育在经过20多年的探索和部分高校的教育实践后，在近几年的时间里，进行了全国范围内的推进，在地方普通医学院校开展了以“医教协同”“四证合一”等为目标的临床医学硕士专业学位教育改革。美国的医学教育是目前世界医学教育最领先的国家，其招生考试、培养过程、职业准入机制、医学教育保障体系等医学教育教学思想，均对我国地方医学院校进行临床医学硕士专业学位教育体系建设有诸多启示作用。

关键词：美国医学教育；临床医学硕士；专业学位教育；启示

中图分类号：G64文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）06-0284-01

美国医学教育经历了上百年的成长历程，其医学教育的先进性已为实践所检验，为大众所认可。我国临床医学硕士专业学位教育开展时间较短，尤其是地方医学院校进行临床医学硕士专业学位教育更是一个全新的课题。在临床医学硕士专业学位教育阶段实现将医学知识教育与职业准入培训相结合，针对临床医学工作的需要进行临床医学硕士专业学位教育体系的构建。在找准自身定位的同时，向国内外医学教育的优秀院校学习，做好地方医学院校临床医学硕士专业学位教育建设。

1.美国医学教育对我国地方医学院校临床医学硕士专业学位教育基础保障条件建设的启发

（1）参考美国医学教育结合我国教育实际要求，进行临床医学硕士专业学位招生制度改革实现对生源的严格把控