王晶

摘 要：课堂是教师传授知识的主战场，高效的课堂教学是广大教师追求的目标，因此教师要采取多种策略来提高课堂教学的效率。文章结合教学实际，主要探讨了构建小学数学高效课堂的策略。

关键词：小学数学；高效课堂；策略

课堂教学是学校教育、教学的主要形式，是实施素质教育的主渠道。卓有成效的课堂教学取决于教师高超的课堂教学能力，而高超的课堂教学能力来源于教师的综合素质。如何提高数学课堂教学的有效性，构建适合自己的高效课堂，让数学课堂焕发生命的活力，确实提高教学质量，全面提升学生数学素养。

一、全面了解学生，因材施教

（1）了解学生个性。大多数的学生在学习中高兴得到老师的夸奖，因此，经常开展一些小型竞赛活动，可激发其学习兴趣，增强其竞争意识，让学生在竞争中共同前行，让全体学生能够共同进步。

（2）了解学生原有认知基础。任何人在学习新知识时，旧知识总是要参与其中的，用已有的知识学习新知，既提高了课堂教学的含量，也消除了课堂上的无效空间，减少了学生的学习障碍。教师应尽可能地从实际中引出问题，使学生了解数学知识来源于生活，同时又应用于生活实际，从而认识到数学知识在现实生活中的作用；同时，教师也应给学生提供更多的机会，让他们自己从日常生活中的具体事例中提炼出数学问题，用所学的数学知识去解决现实生活中的许多实际问题。……