小学生创造思维的培养
2016-06-14郭丽
速读·中旬 2016年6期
郭丽
摘 要:创造思维的培养是小学教育的重要内容,小学教育是每个人踏进知识海洋的启蒙阶段,对学生今后的成长和学习有着重要作用。作为其中重要的一门学科,小学数学教育可以培养学生良好的思维方式和创新精神,对提高学生反应力、开发学生智力也有重要作用。万丈高楼平地起,从小养成一个良好的学习数学习惯,掌握学习数学的正确方法,意义重大。
关键词:重要性;创新思维;培养
一、创新重要作用
创新是民族进步的阶梯,是一个国家不断兴旺发达的不竭动力。创造性思维是创造的核心动力,它指人们在实践学习生活中,根据自己的目的表现出来的积极主动的、独自创造的、具有新的特点的思维方式,它开拓人类认识的新阶段形成新的思维活动。在数学教育中老师既要让学生知道问题的答案,又要让学生在长期的学习生活中养成创造性思维的能力。
二、小学创新思维的培养
1.改变教育理念,培养学生的创新性思维
传统的教育方式,小学数学教师只是单纯的把问题的答案告诉学生,对于错误的给予纠正。数学教学环境往往封闭落后,方式单一,教学过程枯燥乏味缺乏师生间的有效沟通。提高小学数学创新思维的关键在于老师。只有教师具有创新精神,大胆创新,提高自身素质,才能给学生以好的指导。小学教育是一个人教育的启蒙阶段,更要注重对儿童创新教育的培养,引发他们的发散型思维,从不同的角度看问题。……
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