王娟

摘 要： 时代在发展，教育也在前进，高中历史教学正面临各种教育制约因素，如何提高教学成效成为重要课题，应当从改革创新入手，将各种先进的教学模式运用于课堂之中，从而实现教学成效的快速提升。

关键词： 高中历史 教学模式 分析研究

高中历史教学中，教学模式的改革是整个教学的核心要素，抓住了这一要点，就等于抓住了历史教学的牛鼻子与总开关，引导教学向着正确的方向发展，向着深入的程度实施，本文主要针对高中历史教学中的模式改革进行分析。

一、运用翻转课堂教学法让学生学得更加自主高效

翻转课堂是近年来在全国各地运用较为广泛，并取得巨大成功的一项教学模式改革。翻转课堂颠覆了以往教师讲解、学生听讲这样的传统模式，事先通过教师录制的教学视频，让学生对教材内容知识要点、能力要求等方面有了初步感知，在课堂教学中则针对教学重难点进行讨论分析研究，教师和学生进行互动帮助他们准确理解，从而实现教学目标。翻转课堂可以让学生能力得到发展，兴趣充分激发，历史教学中可以进行积极运用。在《洋务运动》教学中，笔者事先录制了教学视频存放于学校网站上，要求学生在课后认真观看。可以反复看，对教材中的知识要点进行梳理记忆和理解，对其深度分析，尝试用自己的思维方式学习理解。接下来在课堂上，笔者着重针对洋务运动的发生背景、代表人物、构思设想、推进措施具体效果等，和学生进行回顾，通过简要回顾进一步细化和突出这些知识点。……