钱丽洁

摘 要

目前我国的英语教学越来越被重视，呈現了低龄化的趋势，并且儿童在学习方面有神经机制的优势。外语学习的最佳年龄是4-10岁，年龄越小越容易习得語言。如何根据儿童的认知发展特点，在发展孩子语言技能的同时，还能激发和保持儿童对于英语的学习兴趣，让我们真正值得探究。对于低年级的孩子，单词和句型由点到线的教学已经维持不了孩子的学习兴趣，我们要解决的问题是如何使儿童接触到更多原汁原味的英语，为儿童英语习得创设有益的语言环境。我们必须另辟蹊径，从课外知识入手，英语绘本就被孩子很好的接受了。

【关键词】绘本；英语学习；加点“料”

绘本不是一般意义上的，写给孩子的，带插图的书。绘本是用图画与文字，共同叙述一个故事，表达特定的情感、主题的读本，通过绘画和文字两种媒介，互动来说故事的一门艺术。在绘本中图画不再是点缀，而是图书的命脉。绘本非常强调情绪和主题的连续性，在短短几十页内，形成一个连续的视觉影像。一本优秀的图画书，可以让不认字的孩子，“读”出其中的意思。简言之，英语绘本是指用英语来讲述的绘本。并且大量研究表明：英语绘本阅读教学，在一定程度上以阅读促进儿童的语言表达，对于提高儿童听、说为主的语言技能起着积极的作用。

绘本的教学对于提升学生学习英语有正面的帮助，透过绘本丰富的插图及故事情节，可以帮助学生们更容易理解其语言的意义。……