初中语文教学初探
2016-06-08刘茜
速读·下旬 2016年6期
刘茜
摘 要:在科技发展至今,教育事业不断变革的今天,初中语文教学效率还有待提高。我们不仅要让学生在快乐中学习,更要让他们能够主动积极思考问题,需要我们老师不断地正确引导他们。初中语文教学方案有多种,本文简单讲一下初中语文的教学方案,谨以此文对教学事业做一些微薄的贡献。
关键词:初中语文;教学效率;方案
如何提高学生的初中语文学习效率,是我们老师一直在思索的问题。在教学中能够正确解决那些问题很关键。在课堂上导入环节很重要,正确引导学生主动思考问题,提高语文的学习兴趣特别的重要。课后也要做深入调研,在初中语文教学的道路上我们还是要不断的进行探索,寻求一条更好的教育道路。
一、因材施教法,激趣法,多媒体教学
了解每个学生的基础,因材施教。全班那么多学生,不可能每个学生的学习基础都一样,初中语文基础差的学生,我们作为老师应当多惊醒辅导,沟通。充分利用早读和课间时间,对于不同学生实施不同的方法。比如,上课总是爱走神的学生可以,我们老师在课堂上应该多提醒一下,或者用一个有趣的方式把他的思维给拉回来。而不爱看中学语文阅读的学生,我们可以推荐点有趣的语文报刊,集体阅读,增加学生的阅读量,来提高写作能力。
我们众所周知的,兴趣是最好的老师,只有让学生提高学习兴趣,方可高效学习。上课时我们老师应该着重培养学生对语文的兴趣,激发他们主动学习语文的情趣。……
登录APP查看全文
