拉玛加

摘 要：新课程引领教学理念的更新，强调学生个性的发展，注重高效课堂的构建，从而对教学策略作出更高的要求。课堂教学是实施素质教育的主阵地，打造和谐、高效、快乐的数学课堂也是每一位数学教师的梦想和追求。要想构建小学数学高效课堂，我们必须领悟新课程理念，本着“一切为了学生的发展”的思想，让学生在在快乐轻松中主动学习数学。教学策略要建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，创设生动的情境，以展现知识背景，使新知变成有源之水。重视学生富有个性的思维表现，促进学生间的思维交流与合作，引导学生在判断中思维，努力拓宽学生的思维空间。

关键词：备课；预习；情景；提问；多媒体运用

新课程引领教学理念的更新，强调学生个性的发展，注重高效课堂的构建。课堂教学是实施素质教育的主阵地，打造和谐、高效、快乐的数学课堂也是每一位数学教师的梦想和追求。如何在四十分钟内构建有效的小学数学课堂教学，让学生在有限的时间和空间里得到最大的发展？下面我就从几方面谈一谈自己的一些策略。

一、备好每一节课是实施数学高效课堂的必备条件

俗话说：“台上一分钟，台下十年功”，“课堂一分钟，课前十年功”。教师把工夫花在备课上，课前做最充分的准备，解读课标，明确基本理念和设计思路，把握学情，为学习者设计教学，研究教材，优化学习素材。教师如果没有备好课就上讲台，就如同一个没带武器上战场的士兵一样心慌。……