陈懂

摘要：体育课程的主要形式是以运动为主，不同的运动形式有不同程度的运动量。但是在中职院校的体育课程教学中，学生时常因课程单调枯燥且运动量过大而出现学习兴趣低下的状态，为了改变这些现状，中职体育课程可以通过改变教学方式来提高学生的学习兴趣，在体育教学中加入体育游戏模式，使学生能够主动投入至体育教学环节当中，通过游戏的教学模式营造良好的教学氛围，提高体育教学效率。本文分析了体育游戏在中职体育教学中的运用及注意问题。

关键词：中职；体育教学；体育游戏

中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1005-1422（2016）05-0115-02

在中职体育的教学当中，体育游戏的实践性很强，既可以使课堂教学内容变得丰富多样，课堂氛围变得轻松活跃，还可以使课堂教学效果加大。同时，体育游戏能够帮助我们发掘自身的思维能力，并且使原本体育的基本动作得以提高和巩固，培养积极向上的优良品质。

一、体育游戏在中职体育教学中的运用

1.体育课前做好准备工作

教师在开展体育游戏教学前，需要做好相应的准备工作，中职体育游戏教学可从三个方面做好课前准备工作。

第一是合理地选择体育游戏。体育游戏各式各样，但与中职体育教学内容相吻合的并不多，这需要教师合理地安排体育课程内容，在选择游戏上，教师不可选择难度过大的游戏，也不可选择过于简单的游戏，否则很难激起学生的学习兴趣，在选择游戏时，教师要将预期的教学内容与体育游戏形式相结合，使体育游戏能够合理运用于中职体育课程教学当中。……