李莉，赵莉

（1.川北医学院护理学院，四川南充637000；2.川北医学院附属医院护理部，四川南充637000）



思维导图在小儿白血病健康教育中的满意度评价

李莉1，赵莉2

（1.川北医学院护理学院，四川南充637000；2.川北医学院附属医院护理部，四川南充637000）

摘要：目的评价思维导图在小儿白血病健康教育中应用的满意度情况。方法将2014年9月-2015年8月川北医学院附属医院儿科收治的白血病患儿作为观察组（n=62），给予思维导图健康教育法，将2013年7 月-2014年8月收治的采用常规健康教育法的白血病患儿作为对照组（n=63），收集并比较两组患儿和家长对健康教育的满意度及护士对两种健康教育法的评价。结果两组患儿和家长对健康教育的满意度得分：观察组为（26.29±2.96）分，对照组为（23.60±3.22）分，差异有统计学意义（t=4.858，P＜0.05）；护士对两种健康教育法的评价：思维导图法为（27.47±3.91）分，常规健康教育法为（20.59±4.81）分，差异有统计学意义（t =4.579，P＜0.05）。结论思维导图健康教育法能提高患儿及其家长对健康教育的满意度，护士对该法的评价较高。

关键词：思维导图；小儿白血病；健康教育；满意度

目前，小儿白血病的缓解率和治愈率远高于成人白血病，相当一部分的白血病患儿能够长期存活，因此，关注白血病患儿及其家长的心理状态及服务需求，做好患儿及其家长的健康教育，提高其依从性，是促进患儿康复的重要环节［1-2］。小儿白血病常规的健康教育方式多为口头宣教，因其内容较多且相对专业，很多患儿和家长难以真正理解掌握，因而对健康教育的满意度评价不高。……