刘琳　白雪

[摘要]随着我国和世界的接触越来越深入，对于高校的任一专业而言都需要不断地与世界接轨，获取新的专业知识和交流，这都凸显出了英语能力培养重要性。在这个背景下，双语教学就不断地被进入到了我国高校之中，本文通过分析高校双语教学的内涵以及在高校双语教学的发展现状，结合我国香港地区双语教学发展的经验，作者提出了高校进行双语课堂教学的模式和方法。

[关键词]双语教学；经验；模式；高校

[中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918（2016）05-0099-02

随着经济全球化的发展，我国和外部世界交往的不断加深，作为世界语言的英语学习对于学生们越来越重要，英语作为学生和外界交流的桥梁的作用不断的凸显出来。此外，目前我国已经成为世界上留学生出口地，所以高校本科生出国留学学习硕士课程的学生在不断地增加，于是高校开展双语教学有助于学生在学习专业知识的同时不断地学习和提高英语能力，可以为学生的未来发展打下良好的语言基础。

一、双语教学的内涵

双语是指一个人能够对非母语语言在听说读写等方面熟练掌握，并拥有跨语言、跨文化交际能力。从中可以看出，双语教学就是指教师在学生专业课上讲授时，采用非母语语言进行教学，其目的是使学生在学习专业知识的同时，也能提高非母语的语言知识。我国双语教学一般是指用英语这个非母语进行教学（本文主要通过英语来举例），双语教学可以使学生在了解一个学科在中国的发展情况下，还能够了解国外专业的发展情况，对于知识的掌握更具有全面性。……