游金水

摘 要 中高职教育衔接是现代职业教育体系构建的一项重要内容，其最核心的环节在于课程的衔接。而在中高职课程衔接方面，普遍存在文化基础脱节、课程设置重复、技能水平倒挂现象。对此，在中高职课程衔接过程中，应以核心课程衔接为主线，以人为本为原则，以专业目录为基础，以专业教学标准为依据，以区域需求为指导。

关键词 中高职衔接；课程体系；动漫专业；职业教育

中图分类号 G718 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2016）08-0020-03

作为职业教育两大组成部分，中等职业教育和高等职业教育共同的目标是“立德树人，以人为本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”[1]，两者中存在层次高低、结构渗透、基础与综合、简单与复杂等多维度关系，所以中高职教育衔接是职业教育发展的必然选择，是现代职业教育体系构建的重要内容。在中高职教育衔接中，最核心的任务是以课程内容衔接为核心，以培养职业岗位能力为依据构建科学合理的课程体系，本文以具体专业为例对此进行探讨。

一、中高职课程衔接的意义

中等职业教育是我国职业教育的主要组成部分，也是我国普及高中阶段教育的重要形式，主要是对接受义务教育后的学生进行社会经济发展所需的相关专业的知识传授和技能培养。高等职业教育是我国职业教育的另一个阶段，也是我国高等教育的一种重要类型，主要是对接受过高中阶段教育的学生进行社会经济发展所需的相关专业的高端的知识传授和技能培养。……