王芬美 代绍宁 郭纤影

【摘 要】教学工作是学校的中心工作，人才培养是其终极目标，教育过程是人才培养最直接、最重要的环节。本文针对目前初中教育的现状进行分析，结合中学生学习的特点，在实践中注意将创新的教学方法贯彻实行，取得了预计较好的效果。本文从目前中学生素质教育的现状入手，探析进一步加强中学生素质教育效果的方法。

【关键词】创新教学；初中学生；尊重；个性发展

引言

百年大计，教育为本，教育是国家发展的命脉，而初中教育更是教育的基础。然而，初中生因生理、心理都处于萌芽阶段，适时青春期，个性张扬、叛逆、自我意识强烈。针对目前中学生的素质教育，已不能仅限于课堂教育，还需拓宽素质教育的宽度和深度，突出素质教育的重要性，整合社会各种资源，寻求有利环境，提升素质教育的功能。

一、初中教育的现状

初中教育注重传授系统的知识，强调教师的主导作用，不断调整适应学生年龄特征的教育，将实践与知识有效结合，中学教育取得了很大成功。但也逐渐显露出其各方面存在的隐患和矛盾。

教学模式上，教师偏重于对教材的学习，实际上忽略了学生的个人能力的发展。这种仅按一个模式培养学生，会让学生逐渐丧失创造性和创新精神。教学内容上，偏重纵向的知识体系，而忽视了知识的横向联系和综合实际运用。教学方法上，通常采用“满堂灌”的方式。只研究教师如何教，不注重学生如何学，学生考试主要靠死记硬背，不利于调动学生的学习积极性。……